“Sustaining Learners’ Enduring Connection with the Qur’an in the Hifz and Nazrah Department within the Modern International Baccalaureate School System: A Scholarly and Practical Framework through Contemporary Mentoring Approaches and Strategies for Addres: ماڈرن ایرا(آئی بی سکول سسٹم )کے شعبہ حفظ و ناظرہ میں لرنررز کی کلام اللہ سے پائیدار وابستگی:مینٹورز کے جدید عملی اسالیب اور تدارکِ عدم دلچسپی کا علمی و عملی ماڈل”, AAIRJIS, vol. 6, no. 9, pp. 1–20, Sep. 2026, Accessed: Oct. 09, 2026. [Online]. Available: https://www.al-asr.pk/index.php/alasr/article/view/473