Sustaining Learners’ Enduring Connection with the Qur’an in the Hifz and Nazrah Department within the Modern International Baccalaureate School System: A Scholarly and Practical Framework through Contemporary Mentoring Approaches and Strategies for Addres: ماڈرن ایرا(آئی بی سکول سسٹم )کے شعبہ حفظ و ناظرہ میں لرنررز کی کلام اللہ سے پائیدار وابستگی:مینٹورز کے جدید عملی اسالیب اور تدارکِ عدم دلچسپی کا علمی و عملی ماڈل. Al-Asr International Research Journal of Islamic Studies, [S. l.], v. 6, n. 9, p. 1–20, 2026. Disponível em: https://www.al-asr.pk/index.php/alasr/article/view/473. Acesso em: 7 oct. 2026.